Desarrollo y Validación de una Escala de Inteligencia Social para la Población Adulta Puertorriqueña
Palabras clave:
inteligencia, inteligencia social, validaciónResumen
El presente estudio tuvo como propósito principal el desarrollo y validación de una escala de inteligencia social para la población adulta puertorriqueña desde el enfoque teórico de Stephen J. Sampson y Cindy Elrod (2010). Un total de 203 personas entre las edades de 21 a 65 años participaron de esta investigación de carácter exploratorio y correlacional. La muestra estuvo compuesta por 149 participantes que indicaron ser femeninas y 54 personas que se identificaron como masculinos. El investigador principal tradujo al idioma español los 45 reactivos propuestos por Sampson y Elrod (2010) con el propósito de medir la inteligencia social y explorar el significado de este constructo. Un total de 9 reactivos cumplieron con los criterios de discriminación biserial (rbis) y cargas factoriales apropiadas según el análisis de “Principal Axis Factoring” con rotación oblicua (Oblimin). El índice de confiabilidad de la escala fue .86. La variable sociodemográfica preparación académica guarda una relación estadísticamente significativa con el constructo de inteligencia social medida por el cuestionario utilizado en esta investigación.
Citas
Albrecht, K. (2006). Social intelligence: The new science of success. John Wiley & Sons.
American Psychological Association. (2010). Diccionario conciso de psicología. El Manual Moderno.
Bar-On, R. (2006). The Bar-On model of emotional-social intelligence (ESI). Psichothema, 18(Suplemento), 13-25.
Bar-On, R. (2000). Emotional and social intelligence: Insights from the Emotional Quotient Inventory. En R. Bar-On & J. A. Parker (Eds.). The handbook of emotional intelligence: Theory, development, assessment, and application at home, school, and in the workplace (pp. 363-388). Jossey-Bass.
Colón, D. (2017). Mindfulness y otras variables moderadoras de la inteligencia social en una muestra de empleados en Puerto Rico [Disertación doctoral inédita]. Universidad Albizu.
Creswell, J. (2002). Educational research: Planning, conducting, and evaluating quantitative and qualitative research. Pearson Education.
Cronbach, L.J. (1951). Coefficient alpha and the internal structure of tests. Psychometrika, 22(3), 297-334.
DeVellis, R. F. (2003). Scale development: Theory and application. Sage Publications.
Deya, V. (2014). Manual de Capacitación de Inteligencia Social según el modelo de Daniel Goleman [Disertación doctoral inédita]. Universidad Albizu.
Do?an, T., & Çetin, B. (2009). The Validity, reliability and factorial structure of the Turkish version of the Tromso Social Intelligence Scale. Educational Sciences: Theory & Practice, 9(2), 709-720.
Doll, E. A. (1935). A genetic scale of social maturity. American Journal of Orthopsychiatry, 5(2), 180-190. http://dx.doi.org/10.1111/j.1939-0025.1935.tb06339.x
Écija Gallardo, C., Zautra, A., & Zautra E. Introducción a la Inteligencia Social. En Inteligencia social: aplicación práctica en el contexto educativo: La humanización de las relaciones sociales. Ministerio de Educación de España.
Fritzen, S. J. (1999). Relaciones humanas intepersonales. Sal Terrae.
Gardner, H. (2006). Multiple intelligences: New horizons. Basic Books.
Gardner, H. (2001a). Estructura de la mente: La teoría de las inteligencias múltiples (6ta reimpresión). Fondo de Cultura Económica.
Gardner, H. (2001b). Inteligencia Reformulada: Las inteligencias múltiples en el siglo XXI. Editorial Paidós.
Gay, L., Mills. G., & Airasian, P. (2006). Educational research: Competencies for analysis and application (8th ed.). Prentice Hall.
Goddard, H. H. (1946). What is intelligence? Journal of Social Psychology, 24(1), 51-69. https://doi.org/10.1080/00224545.1946.9918858
Habib, S., Saleem, S., & Mahmood, Z. (2013). Development and validation of social intelligence scale for university students. Pakistan Journal of Psychological Research, 28(1), 65-83.
Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, P. (2010). Metodología de la investigación (5ta ed.). McGraw-Hill Educación.
Homar, P. (2016). Desarrollo y validación de la Escala de Inteligencia Social en el trabajo según el modelo de Albrecht en una muestra de trabajadores puertorriqueños/as [Disertación doctoral inédita]. Universidad Albizu.
Hunt, T. (1928). The measurement of social intelligence. Journal of Applied Psychology, 12(3), 317-334. doi:10.1037/h0075832
Kindel, G. (2017, April 27). Sergio Canavero: A revolution in medicine, OOOM magazine. https://www.ooom.com/digital/sergio-canavero-a-revolution-in-medicine/#
Kline, P. (2000). The handbook of psychometric testing. Routledge.
López, V. (2007). La inteligencia social: Aportes desde su estudio en niños y adolescentes con altas capacidades cognitivas. Psykhe (Santiago), 16(2), 17-28. http://dx.doi.org/10.4067/S0718-22282007000200002
Lucas, B. & Claxton, G. (2014). Nuevas inteligencias, nuevos aprendizajes. Narcea.
Marina, J. A. (2006). Aprender a convivir. Ariel.
Mayer, J. D., Caruso, D. R., Panter, A. T., & Salovey, P. (2012). The growing significance of hot intelligences. American Psychologist, 67(6), 502-503. doi:10.1037/a0029456.
Medina, I. (2015). Percepción sobre la Inteligencia Social entre estudiantes de la facultad de Administración de Empresas. Revista [IN]Genios, 2(1), 1-14.
Mikulic, I., Crespi, M., & Radusky, P. (2015). Construcción y validación del Inventario de Competencias Socioemocionales para Adultos (ICSE). Interdisciplinaria, 32(2), 307-329.
Morgado, I. (2007). Emociones e inteligencia social. Ariel.
Nunnally, J. C., & Bernstein, I. H. (1994). Psychometric theory (3rd ed.). McGraw-Hill.
Padua, J. (2018). Técnicas de investigación aplicadas a las ciencias sociales. https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=edselb&AN=edselb.5487019&site=eds-live&scope=site
Runyon, R. P., Coleman, K. A. & Pittenger, D. J. (2000). Fundamentals of behavioral statistics (9th ed). McGraw-Hill Humanities/Social Science/Languages.
Salkind, N. (2013). Tests & measurement for people who (think they) hate tests & measurement (2nd ed.). Sage Publications.
Sampson, J. S., & Elrod, C. (2010). Applied social intelligence: A skills-based primer. HRD Press.
Sánchez-Viera, J.A. (2014). Fundamentos del razonamiento estadísticos (4ta ed.). Universidad Albizu.
Sattler, J. (1988). Evaluación de la inteligencia infantil y habilidades especiales. El Manual Moderno.
Seal, C. R., Boyatzis, R. E., & Bailey, J. R. (2006). Fostering emotional and social intelligence in organizations. Organization Management Journal (Palgrave Macmillan Ltd.), 3(3), 190-209. http://eds.b.ebscohost.com/eds/pdfviewer/pdfviewer?vid=4&sid=6b353e07-af73-4972-84bf-159fd0fa7a21%40sessionmgr104
Silvera, D. H., Martinussen, M., & Dahl, T. I. (2001). The Tromsø Social Intelligence Scale, a self-report measure of social intelligence. Scandinavian Journal of Psychology, 42(4), 313-319. http://dx.doi.org/10.1111/1467-9450.00242
Sternberg, R. J., & Grigorenko, E. (2002). The general factor of intelligence: How general is it? http://arthurjensen.net/wp-content/uploads/2015/12/The-General-Factor-of-Intelligence-How-General-Is-It.pdf
Terman, L. M. (1921). Intelligence and its measurement: A symposium-- II. Journal of Educational Psychology, 12(3), 127-133. doi:10.1037/h0064940
Thorndike, E. (1920). Intelligence and its use. Harper's Magazine, 140, 227-235.
Thorndike, E. L. (1921). Intelligence and its measurement: A symposium-- I. Journal of Educational Psychology, 12(3), 124-127. doi:10.1037/h0064596
Thorndike, R. L. (1936). Factor analysis of social and abstract intelligence. Journal of Educational Psychology, 27(3), 231-233. doi:10.1037/h0059840
Thorndike, R. L., & Stein, S. (1937). An evaluation of the attempts to measure social intelligence. Psychological Bulletin, 34(5), 275-285. doi:10.1037/h0053850
Vázquez, D. (2013). Desarrollo y validación de la Escala de Inteligencia Social en el trabajo en una muestra de trabajadores/as puertorriqueños/as [Disertación doctoral inédita]. San Juan, Puerto Rico.
Viaud, G. (1959). La inteligencia. Editorial Paidos.
Wechsler, D. (1944). Measurement of adult intelligence. The Williams & Wilkins Company.
Whitchurch, E. R., & Wilson, T. D. (n.d). Problem-solving and social intelligence test [Test Use]. http://web.a.ebscohost.com.srv.proxy4cobimet.net/ehost/detail/detail?vid=10&sid=dec4aa31-4a83-46bb-8963-5bb535d3fb%40sessionmgr4007&bdata=JnNpdGU9ZWhvc3QtbGl2ZQ%3d%3d#AN=9999-27800-001&db=pst
