Estudio Piloto de Validación del Inventario para la Evaluación del Espectro de la Sintomatología Depresiva (INEESD)
Palabras clave:
depresión en adolescentes, evaluación, cultura, hispanos/as, psicometríaResumen
Al medir depresión en hispanos/as impera el uso de escalas de países angloparlantes, traducidas y, en el mejor caso, adaptadas a la población a evaluar, asumiendo a ciegas el modelo de la depresión de la escala original e ignorando la particularidad cultural. Describimos el Inventario para la Evaluación del Espectro de la Sintomatología Depresiva (INNESD) en jóvenes de Puerto Rico y su estudio piloto de validación. Generamos 122 ítems, abarcando los dominios cognitivo, conductual, afectivo y somático, y representando 10 temas esenciales en la depresión juvenil. Administramos el Inventario de Depresión Infantil y el INEESD a 26 jóvenes de 12-17 años. Recibimos sugerencias para mejorar sus instrucciones, formato y reactivos. Los datos indicaron una consistencia interna (.98) y validez concurrente (.69 a .78) excelentes. Discutimos las implicaciones para el desarrollo de escalas y la evaluación de la depresión en Puerto Rico.
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