Cada Cual a su Ritmo: Estudio de Caso de una Familia Monoparental de Origen Dominicano Desde el Modelo Sistémico Estructural Familiar

Autores/as

  • Leonell Torres-Pagán Centro de Estudios Puertorriqueños. Hunter College, City University of New York
  • Karinette Rivera-Torres Programa Iniciativas de Investigación y Actividad Creativa Subgraduada, Título V Subgraduado del Depto. de Educación de los EEUU. Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras, Decanato de Estudios Graduados e Investigación
  • José Toro-Alfonso Departamento de Psicología. Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras

Palabras clave:

terapia de familia, diversidad cultural, adiestramiento, familias monoparentales

Resumen

El siguiente estudio de caso es un análisis de una intervención llevada a cabo por terapeutas en adiestramiento con una familia monoparental de origen dominicano. La presentación del caso revela los procesos y las preocupaciones de los terapeutas acerca del trabajo con una familia. El problema inicialmente giró en torno a los miembros del subsistema filial y posteriormente se reestructuró entre los miembros de la familia. El proceso requirió en primer lugar de la escenificación de los patrones de comunicación entre los subsistemas. En segundo lugar, fue preciso el empleo de estrategias no tradicionales para diferenciar los subsistemas. Por último, se discuten asuntos sobre diversidad cultural, adiestramiento e implicaciones para el trabajo clínico con familias en Puerto Rico.

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Publicado

2017-08-01